こんにちは、むーさんです。私は東京都の公立中学校で10年間教諭として勤務し、学年主任や教務主任、特別支援コーディネーター、学級担任など多岐にわたる役職を経験してきました。23区や市部の学校を3校渡り歩き、多くの生徒たちと向き合ってきた経験から、成績の取り方についてのノウハウをお伝えしたいと思います。
この記事では、東京都公立中学校での成績「２・３」の取り方について詳しく解説します。成績が思うように上がらず悩んでいる生徒や保護者の皆さんに向けて、具体的な方法やアドバイスを提供します。成績を上げるためには、どのようなポイントに注意すれば良いのか、どのように学習に取り組めば良いのかを分かりやすく説明しますので、ぜひ参考にしてください。
成績とは？
「評価・評定」のことを成績といいます。「評定」は１〜５の５段階、「評価」はA・B・Cの３段階でつきます。「知識・技能」、「思考・判断・表現」、「主体的に学習に取り組む態度」の３観点の達成率によって評定が決まります。
- 評定５: ３観点の達成率が90%以上
- 評定４: ３観点の達成率が80%以上90%未満
- 評定３: ３観点の達成率が50%以上80%未満
- 評定２: ３観点の達成率が20%以上50%未満
- 評定１: ３観点の達成率が20%未満
成績の付け方については「東京都の中学校の５教科（国・社・数・理・英）の成績の付け方について説明します」もご覧ください。
成績の上げ方
評定が１の人が２を狙うには？
評定１の人が２を狙うためには、「主体的に学習に取り組む態度」の観点の達成率を上げることが重要です。
- 提出物などの課題をしっかりとやり、期日までに提出すること（ノート・ワーク・レポートなど）
- 授業中での取り組みをしっかりすること（寝ない、私語しないなど）
詳しくは「東京都の中学校の「主体的に学習に取り組む態度」の評価の上げ方」を参考にしてください。
評定が２の人が３を狙うには？
評定２の人が３を狙うためには、以下の点に注意しましょう。
- 定期テスト等で30点以上を狙う
- 主体的に学習に取り組む態度の観点で90%を取る
具体的には、提出物・課題などを丁寧に取り組み、期日までに提出することや、授業中での取り組みをしっかりすることが重要です。
詳しくは「東京都の中学校の「主体的に学習に取り組む態度」の評価の上げ方」を参考にしてください。
成績が上がらない場合の対処法
成績が思うように上がらない場合、以下の対処法を試してみてください。
- 原因を分析する: 成績が上がらない原因を特定しましょう。例えば、勉強方法が合っていない、集中力が続かない、理解が不十分など、具体的な問題点を見つけることが大切です。
- 学習方法を見直す: 効果的な学習方法を取り入れることで、成績向上が期待できます。例えば、短時間で集中して勉強する「ポモドーロ・テクニック」や、理解を深めるための「アクティブ・ラーニング」などを試してみましょう。
- サポートを受ける: 家族や友人、教師に相談してサポートを受けることも重要です。特に、理解が難しい科目については、個別指導や塾を利用することも検討してみてください。
- モチベーションを維持する: 学習に対するモチベーションを維持するために、目標を設定し、小さな成功体験を積み重ねることが大切です。達成感を感じることで、学習意欲が高まります。
- 休息を取る: 適度な休息を取ることで、集中力や効率が向上します。無理をせず、バランスの取れた生活を心がけましょう。
まとめ
評定で２・３を狙う場合は、「主体的に学習に取り組む態度」の観点を上げることを頑張りましょう。「授業に主体的に取り組むこと」「課題を期日までに、丁寧に、工夫して仕上げ提出すること」この２つを頑張るだけで90%は簡単にとれます。まずは、評定３を目指し、さらに上の評定を目指して頑張りましょう。組むこと」「課題を期日までに、丁寧に、工夫して仕上げ提出すること」この２つを頑張るだけで90%は簡単にとれます。まずは、評定３を目指し、さらに上の評定を目指して頑張りましょう。
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