三者面談 質問リスト

このページは「面談前の不安停止装置」です。読むより先に、質問を3つだけ決めればOKです。

これだけやればOK：面談で聞くことを3つだけ決めて、メモに書いて持っていってください。
目的は“説教されないようにする”ではなく、次にやることを1つに絞ることです。

三者面談、毎回緊張します…。何を聞けばいいか分からなくて、結局うなずいて終わっちゃって。

大丈夫。面談は“全部聞く場”じゃなくて、次の一手を決める場です。今日は質問3つに絞りましょう。

使い方（5分でOK）

所要時間：5分

準備物：メモ（紙でもスマホでもOK）／成績表（あれば）

ルール：質問は3つだけ（増やすほど、答えが薄くなります）

ポイント：面談で一番価値があるのは「評価の理由」より、次に上げるコツです。
だから質問は「現状→原因→次の一手」の順で聞くと強いです。

✅質問①（現状）：今の状態を一言で言うと、うちの子は「どこが良くて」「どこがもったいない」ですか？

ねらい：先生の“見立て”を短くもらう（長い説教を防ぐ）

✅質問②（原因）：成績（内申）を上げるなら、いま一番効くのは「提出物／授業態度／テスト勉強」のどれですか？

ねらい：やることを増やさず、優先順位を決める

✅質問③（次の一手）：次の面談（または次の定期テスト）までに、家庭でやることを1つだけ決めるなら何ですか？

ねらい：「具体的な行動」を1つもらって帰る

最初に言う一言

「今日は責めたいわけではなく、次にやることを1つ決めたくて来ました。3点だけ確認させてください。」

途中で話が長くなったら（やんわり戻す）

「ありがとうございます。では、家庭でやることを1つだけ決めるなら何が一番効きますか？」

最後に必ず確認（これが一番大事）

「それをやれているか、次は何で判断すればいいですか？（提出／小テスト／授業の様子など）」

例：提出物が不安な家庭

→ もし「提出物」と言われたら、その日の夜にこれを1回だけ作ると強いです。

① 質問が多すぎて、結局ぼんやり終わる

→ 修正：質問は3つだけ。足りない分は「次の面談で」でOK。

② 先生の話を聞いて落ち込んで終わる

→ 修正：「次にやることを1つください」に戻す。落ち込む時間を行動に変えます。

③ 家に帰ると揉める（子どもが拒否）

→ 修正：親は先生役を降りる。必要なら言い換えを1つだけ使う。

面談は“安心材料”を集める場ではなく、迷いを減らす場です。
それでも次が決まらないなら、ルート（A/B/緊急）の整理が先。次にやることを1つに絞りましょう。

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